의정부교육지원청, ‘2026 상반기 초등 수업나눔한마당’ 개최… 34학급 릴레이 수업공개 돌입

 경기 의정부교육지원청은 관내 초등 교원들의 학생 맞춤형 교육과정 편성 역량을 강화하고 공교육의 질적 척도를 제고하기 위해 지난 2026년 5월 27일 ‘2026 상반기 의정부 초등 수업나눔 한마당’ 본행사를 성공적으로 개최했다고 28일 밝혔다. 이번 행사는 경기교육 정책 기조에 발맞춰 학생의 자기주도적 탐구 능력을 신장하는 수업 실천 사례를 공유하고, 교사 간 동료성에 기반한 협력적 성찰 문화를 안착시키기 위해 마련됐다.

의정부교육지원청은 핵심 아이디어 중심의 교육과정-수업-평가(교과평) 통합 설계를 기반으로 삼아 ‘깊이있는 수업 확산’을 유도하기 위해 자치 장학 테마를 ‘의정부 수업 ON-수업의 결을 찾아가다’로 확정했다. 이에 따라 지난 5월 2주부터 오는 6월 3주까지 약 한 달간 관내 초등학교 총 34개 학급에서 경기 수업나눔한마당 6대 주제와 연계한 ‘주제별 수업공개’ 및 실무 협의회를 상시 순환 구조로 운영 중이다. 27일 열린 본행사에는 현장 초등 교원 100명 이상이 사전 행정 신청을 마쳐 공공 교육 혁신에 대한 높은 주목도를 증명했다.

행사는 총 2부 구성의 역동적인 거버넌스 형태로 전개됐다. 1부에서는 교육과정과 연계해 자발적으로 자생한 지역교육연구회 및 수업탐구공동체의 현장 중심 운영 우수 사례가 소개되어 참석자들의 이목을 끌었다. 이어진 2부에서는 전문 수석교사들의 사회 아래 ▲삶의 문제 해결형 프로젝트 수업 ▲사고와 탐구 중심 수업 ▲생각의 힘을 키우는 논리 수업 ▲인성교육 중심 수업 등 총 4개 분과 영역으로 세분화하여 진행됐다. 이 자리에서 총 18명의 현장 교사들이 직접 수행한 구체적인 교실 안착 사례가 발표됐으며, 현장 애로사항 타개를 위한 공감 토론회가 ‘수업 톡톡’ 형식의 다자간 대화로 심도 있게 분출됐다.

초·중등교육법 제7조 및 관련 장학 지침에 따르면, 교원의 전문성 신장과 자발적 연구 풍토 조성을 위한 지자체 교육지원청 단위의 수업 나눔 인프라 구축은 공교육에 대한 주민 신뢰도를 보완하는 필수적인 예방 행정 수단으로 평가받는다. 교육 전문가들은 특히 학령인구 급감과 디지털 교과서 도입 등 교육 환경의 패러다임이 급변하는 시점일수록, 이 같은 교사 주도형 실증 데이터 공유 체계가 교육 격차를 완화하고 교육 과정의 공공 책무성을 담보하는 중요 변수라고 분석한다.

의정부시는 고산지구와 민락지구 등 동부권 신도시 개발 여파로 학령인구 유입과 신설 학교 배치가 집중된 반면, 원도심 권역은 노후화에 따른 학급 과소화 및 저출생 정체 현상이 동시에 관측되는 다변화된 자치 지형을 나타내고 있다. 이러한 지역 교육계의 공간적 양극화와 수요 격차를 해소하기 위해, 교육지원청을 필두로 한 균형 있는 교육 자원 배분과 권역별 연계 장학 장치 마련은 도시 전반의 교육 정주 여건을 결정짓는 핵심 행정 과제로 분류된다.

서권호 의정부교육지원청 교육장은 “좋은 수업은 학생과 교사가 함께 성장하는 내실 있는 과정이다"라며 “교사 간의 일상적인 수업 공개와 건설적인 성찰, 성과 나눔을 통해 의정부형 맞춤형 수업나눔 체제가 자치 현장에 안정적으로 안착되기를 바라며, 학교와 교실이 구성원 모두에게 행복한 배움의 터전이 될 수 있도록 장학 및 재정적 지원을 아끼지 않겠다”라고 말했다.

한편, 의정부교육지원청은 오는 6월 하순까지 예정된 34개 학급의 릴레이 수업공개 일정이 모두 마무리되는 대로 현장 피드백 데이터를 취합해 정산 분석에 착수할 예정이다. 향후 본예산 내 교사 연구동아리 지원 보조금의 투명한 집행을 도모하는 동시에, 수렴된 현장 건의사항을 바탕으로 하반기 연수 커리큘럼을 보완하고 경기도교육청 및 시의회와의 예산 조율을 통해 관련 조례상 교원 자치 활동 지원 범위를 체계적으로 재정비해 나갈 사후 과제가 남을 전망이다.