의정부교육지원청, ‘2026 울릉도·독도 탐방’ 개최… 현장 중심 영토주권 교육 실천

경기도 의정부교육지원청은 청소년들의 올바른 역사관을 정립하고 대한민국 고유 영토에 대한 주권 의식을 고취하기 위해 현장 밀착형 역사·생태 융합 프로그램을 선보였다. 의정부교육지원청은 지난 2026년 5월 27일부터 29일까지 2박 3일간 울릉도 및 독도 일원에서 관내 학생과 교원을 대상으로 ‘2026 의정부교육지원청 울릉도·독도 탐방’을 성공적으로 운영했다고 밝혔다.

이번 탐방은 학생들이 텍스트 중심의 교과서 학습에서 벗어나, 우리 영토의 역사적·지리적·생태적 가치를 동해 현장에서 직접 체득할 수 있도록 기획됐다. 교육지원청은 일회성 관람 행사에 그치지 않도록 학생 주도의 프로젝트형 활동을 도입했으며, 탐방 전·후의 독도 교육을 유기적으로 연계하는 ‘지속 가능한 역사교육 모델’ 구축에 방점을 두었다.

탐방단은 의정부 관내 중학교 3학년 학생과 지도교사, 교육지원청 장학 실무진 등으로 구성됐다. 특히 교육 효과를 높이기 위해 학교별로 지도교사 1명과 학생 4명이 한 팀을 이룬 ‘독도 동아리’ 형태로 선발·운영됐다. 이들은 단순한 참여자를 넘어 사전 탐구 활동부터 사후 성과 공유까지 전 과정을 주도적으로 수행하는 자치 주체로 활약했다.

2박 3일의 여정 동안 참가 학생들은 다채로운 에듀테크 및 체험형 커리큘럼을 소화했다. 주요 프로그램으로는 ▲독도기 직접 제작하기 ▲울릉도·독도 연계 역사·문화 탐방 ▲해양지질 및 고유 생태계 조사 ▲독도 홍보 숏츠(Shorts) 영상 제작 ▲방탈출 게임 메커니즘을 접목한 역사 탐구활동 등이 전개됐다. 또한 영토 수호의 산실인 독도박물관을 비롯해 한국해양과학기술원(KIOST) 울릉도·독도해양연구기지 생태체험관, 나리분지, 관음도 등 핵심 거점을 순례하며 두 섬이 지닌 자연환경의 연계성을 과학 데이터 기반으로 탐구했다.

특히 교육지원청은 탐방의 연속성을 확보하기 위해 단계별 교육 과정을 촘촘히 설계했다. 탐방 전에는 수도권 내 독도체험관 견학, 역사 도서 독서·토론, 독도 영유권 논거 카드뉴스 제작 등 사전 심화 학습을 지원했다. 탐방이 완료된 이후에는 각 동아리가 제작한 탐방 보고서와 숏폼 영상 등을 바탕으로 교내 ‘독도교육 주간’을 운영해, 탐방 성과를 의정부 관내 학교 현장 전체로 확산할 방침이다.

도서·해양 지역에서 진행되는 외부 연수 특성상, 의정부교육지원청은 학생 안전을 시정의 최우선 가치로 삼고 촘촘한 안전관리 체계를 가동했다. 「교육공무원법」 및 체험학습 안전관리 가이드라인에 의거해 출발 전 학생 안전교육과 인솔자 사전 연수를 마쳤으며, 선박·여객버스·숙박시설에 대한 소방·위생 전수 점검을 완료했다. 아울러 해상 기상 악화 등 돌발 변수에 대응하기 위해 관할 지자체 및 해경 등 유관기관과 핫라인 비상 연락 체계를 구축하고 전문 안전관리요원을 전담 배치해 무사고 탐방을 이끌어냈다.

의정부시는 고산·민락지구 등 동부권 신도시 개발로 인한 학령인구 변동과 함께 학부모들의 교육 행정 눈놓이가 높아진 자치 지형적 특수성을 지니고 있다. 신구도심 간 교육 격차 해소와 함께 청소년들의 글로벌·민주시민 의식 함양이 주요 행정 과제로 다뤄지는 상황인 만큼, 교육지원청이 주도하는 이 같은 학생 중심 현장 체험 학습은 도시의 교육 정주 여건을 보완하고 공교육 신뢰도를 제고하는 실효성 있는 자치 장학 수단으로 평가받는다.

서권호 의정부교육지원청 교육장은 “우리 학생들이 울릉도와 독도라는 역사적 현장을 직접 딛고 호흡하며 책임 있는 민주시민이자 영토 주권의 수호자로 성장하는 계기가 되었기를 바란다”라며, “앞으로도 경기도교육청의 독도교육 활성화 기조에 발맞춰 지역 특색을 반영한 체험 중심 역사교육과 학생 주도 프로젝트형 자치 활동을 재정적·행정적으로 지속 확대해 나가겠다”라고 말했다.

한편, 이번 2박 3일 울릉도·독도 탐방의 예산 집행 및 행정 정산 절차는 관련 자치 교육 기금 운영 지침에 근거해 실무 처리가 전개된다. 교육지원청은 하반기 장학 계획 수립 시 이번 탐방 동아리들이 도출한 숏폼 영상과 카드뉴스 등 시각 데이터를 교육지원청 누리집에 공유하고, 우수 사례를 관내 초·중·고교에 장학 자료로 배포해 사후 관리를 체계적으로 다듬어 나갈 계획이다.