대진대, 외국인 유학생 ‘디지털 격차’ 해소 나섰다… 또래멘토링 성료

대진대학교(총장 장석환)가 외국인 유학생들의 학업 수행 능력 향상과 성공적인 대학 생활 적응을 위해 실무 중심의 ‘또래멘토링’ 프로그램을 운영해 큰 호응을 얻었다. 이번 프로그램은 언어와 문화적 장벽을 넘어 실질적인 과제 수행 능력을 높이는 데 초점을 맞췄다.

지난 7일과 9일 양일간 진행된 교육에는 6명의 학생 멘토와 50여 명의 유학생 멘티가 참여했다. 특히 외국인 유학생들이 국내 대학 강의 수강 시 가장 어려움을 겪는 ‘데이터 활용(Excel)’과 ‘발표 자료 작성(PPT)’을 핵심 커리큘럼으로 구성했다. 국적별로 구성된 멘토-멘티 그룹은 단계별 실습과 밀착 지도를 통해 학습 효율을 높였으며, 교육 종료 후 실시된 만족도 조사에서 5점 만점에 평균 4점 이상의 높은 점수를 기록하며 교육의 실효성을 입증했다.

현재 포천시는 인구 감소 위기에 대응하기 위해 ‘외국인 유학생 유치’와 ‘지역 정착’을 주요 행정 과제로 삼고 있다. 대진대의 이러한 밀착형 교육 지원은 유학생들의 중도 탈락을 방지하고 학업 성취도를 높여, 향후 이들이 지역 내 기업체에 취업하거나 정착할 수 있는 토대를 마련한다는 점에서 의미가 깊다. 대학의 교육 인프라가 포천시의 ‘글로벌 인적 자원 확보’ 전략과 궤를 같이하고 있는 셈이다.

이번 프로그램은 단순한 기술 전수를 넘어 유학생 간의 인적 네트워크 형성에도 기여했다. 학과 선후배 간의 또래 기반 학습은 유학생들이 느끼는 심리적 고립감을 해소하고 학습 동기를 부여하는 촉매제가 되었다는 평가다. 대진대 국제교육팀 관계자는 “또래멘토링은 협력적 학습 환경을 조성해 학업 성취도를 높이는 핵심 모델”이라며 “앞으로도 수요자 중심의 맞춤형 프로그램을 지속적으로 확대하겠다”고 밝혔다.

대진대학교는 이번 교육 성과를 바탕으로 디지털 실무 교육 외에도 지역 사회와 연계한 문화 체험 및 취업 역량 강화 프로그램을 체계화할 계획이다. 이는 대학의 글로벌 경쟁력을 높이는 동시에, 포천시가 지향하는 ‘다문화 상생 도시’ 구현에도 긍정적인 영향을 미칠 것으로 전망된다.