동두천시, ‘평생학습 활성화’ 도비 3천만 원 확보... L.I.N.K 2.0 모델 시동

동두천시가 경기도평생교육진흥원 주관 ‘2026년 경기도 평생학습 활성화 지원사업’ 공모에 최종 선정되어 도비 3,000만 원을 확보했다고 28일 밝혔다. 시는 이를 통해 지난해 시행한 평생학습 기회특구 사업을 한 단계 발전시킨 ‘L.I.N.K 2.0(자생·지능·지행)’ 모델을 본격적으로 추진하며 지역 맞춤형 교육 복지 구현에 나선다.

이번 사업의 핵심인 ‘L.I.N.K 2.0’ 모델은 단순히 지식을 전달하는 교육을 넘어, 학습 결과가 지역사회의 경제적 자생력과 복지 안전망으로 환류되는 시스템 구축을 목표로 한다.

주요 사업으로는 마을 특색 상품의 브랜딩을 지원하는 마을 비즈니스 자립 프로젝트 ‘이음(e-um) 플러스’가 추진된다. 이를 통해 운영되는 ‘이음마켓’의 수익금은 평생학습 장학금으로 지역사회에 재기탁될 예정이다. 또한, ‘시니어 AI 디자인 작가단’을 운영해 어르신들이 생성형 AI 기술로 창작한 결과물을 지역사회에 재능 기부함으로써 고령층의 사회적 효능감을 높일 계획이다.

동두천시의 이번 행보는 인근 양주시와 의정부시가 추진하는 평생학습 전략과 차별화된 흐름을 보인다. 양주시가 '평생학습도시' 브랜드 아래 '생태 및 역사 교육'에 방점을 두고, 의정부시가 '디지털 기반의 스마트 교육 인프라' 확충에 집중하는 동안 동두천시는 '고령 인구의 기술적 소외 해결'과 '마을 단위 경제 자립'이라는 실용적 모델에 초점을 맞추고 있다.

특히 양주시와의 접경 지역 마을들이 고령화로 인해 자생력이 약화되고 있다는 점을 고려할 때, 동두천시가 도입하는 '디지털 튜터 공식 인증제'와 '찾아가는 경로당 문해교육'은 경기 북부 공통 현안인 '노인 디지털 격차' 해소의 테스트베드가 될 전망이다.

보편적 학습 기회 보장을 위해 도입되는 ‘디지털 튜터 공식 인증제’는 지난해 양성된 학습공동체에 민간자격 인증을 부여해 전문성을 확보하는 방식이다. 이들은 관내 경로당 등에 파견되어 정보 취약계층을 위한 밀착형 교육을 수행하게 된다.

동두천시 미래교육진흥원장은 "이번 공모 선정은 마을 주민과 유관기관의 협력이 만들어낸 결실"이라며, "구도심 마을의 자생력을 강화하고 고령층이 사회 주역으로 참여하는 내실 있는 모델을 정착시키겠다"고 전했다. 시는 오는 5월 29일까지 교부신청서 제출을 마치고 6월부터 본격적인 사업 운영에 돌입할 예정이다.