[기획] 포천시, 'EBS 자기주도학습센터' 7개소로 확대... 도농 교육격차 해소 앞장

포천시가 지리적 한계로 인한 지역 간 교육 격차를 해소하고 공교육 신뢰도를 높이기 위해 추진 중인 '포천형 EBS 자기주도학습센터'가 올해 상반기 권역별로 촘촘히 안착하며 청소년들의 학습 요람으로 자리 잡고 있다. 포천시와 경기도포천교육지원청은 올해 6월 기준 관내에 총 7개소의 자기주도학습센터 구축을 완료하고, 전문 인력을 배치해 정밀한 맞춤형 학습 지원에 나섰다.

EBS 콘텐츠와 연계해 운영되는 포천형 자기주도학습센터는 단순한 자습 공간 제공을 넘어, 학생 스스로 공부하는 습관을 형성할 수 있도록 돕는 학습 인프라다. 센터 이용 학생들의 '순공시간'(순수 공부 시간) 증가와 등원율 향상 등 정량적 평가지표가 개선되고 있으며, 거주 지역에 상관없이 동등한 교육 혜택을 누릴 수 있도록 읍·면·동 단위까지 밀착 배치됐다.

◇ 중규모 2곳·소규모 5곳 가동... 총 207명 수용 가능한 스마트 학습 공간 확보

자기주도학습센터는 지역별 학령인구와 접근성을 고려해 '중규모 센터' 2개소와 '소규모 센터' 5개소 등 총 7개소로 분산 배치되어 유기적인 도시 학습망을 형성하고 있다.

중규모 센터는 소흘권역과 포천권역에 구축됐다.

 소흘권역 에듀케어플랫폼(소흘읍 송우리): 올해 1월 15일 개소했으며, 2층 4개실 규모에 사무실, 상담실, 스터디카페, 인터넷 강의(인강) 수강실을 갖추고 있다. 정원은 60명이다.

 포천권역 면암도서관(신북면 중앙로): 지난해 9월 15일 개소해 3층 3개실 규모로 스터디카페, 인강수강실, 상담실을 운영 중이다. 정원은 40명이다.

소규모 센터는 영북, 일동, 이동, 관인, 소흘 등 농어촌 및 외곽 지역을 중심으로 설치돼 교육 사각지대를 메우고 있다.

 영북권역(영북도서관, 정원 20명)

 일동권역(일동도서관, 정원 25명)

 이동권역(이동작은도서관, 정원 22명)

 관인권역(관인중·고등학교 내, 정원 20명)

 소흘2센터(소흘시립도서관, 정원 20명) 등 총 5개소다.

특히 소흘2센터는 올해 5월 4일 공모선정 전 운영을 시작하며 소흘 지역의 높은 학습 수요를 분담하고 있다.

◇ 전문 '학습코디네이터' 상주 밀착 지도... AI 기반 맞춤형 프로그램 연계

포천형 자기주도학습센터가 기존의 사설 스터디카페나 일반 도서관 독서실과 차별화되는 가장 큰 특징은 전문 인력의 상주 지도에 있다.

현재 관인센터(학습코디 1명 배치)를 제외한 모든 센터에는 센터당 1~2명의 전문 '학습코디네이터'와 행정 인력 등 총 15명의 전담 인력이 상주하고 있다. 학습코디네이터들은 센터를 찾는 학생들을 대상으로 일대일 학습 진단을 실시하고, 개인별 학습 수준에 맞춘 AI 기반 맞춤형 학습 계획 수립을 돕는다. 아울러 학생들이 EBS 학습 콘텐츠를 효율적으로 활용할 수 있도록 정기적인 피드백을 제공하고 있다.

또한 포천시는 수기 공모전을 주기적으로 개최해 우수 학습 사례를 발굴·전파하고, 장학생 선발 등과 연계하여 학생들의 자발적인 학습 동기부여를 이끌어내고 있다.

◇ 행정안전부·교육부 지정 등 공인된 공공 학습 인프라로 인정

이 같은 포천시의 자기주도학습센터 모델은 대외적으로도 우수성을 인정받고 있다. 총 7개 센터 중 소흘에듀케어플랫폼, 영북, 일동, 이동, 관인, 소흘2센터 등 6개소가 교육부 지정을 받아 운영 중이며, 포천권역 면암도서관 센터는 시 자체 운영을 통해 밀착 케어를 제공하고 있다.

지역 교육계에서는 도농복합도시인 포천의 특성상 사교육 인프라가 부족했던 읍·면 지역 청소년들에게 대도시 수준의 교육 접근성을 무상으로 제공했다는 점에서 높은 평가를 내리고 있다.

포천시 관계자는 "EBS 자기주도학습센터는 인구 감소 시대에 부모들의 사교육비 부담을 획기적으로 줄이고, 우리 아이들이 공교육 테두리 안에서 스스로 성장할 수 있도록 돕는 포천만의 혁신 모델"이라며 "하반기에도 지속적인 운영 모니터링을 거쳐 학습 환경을 보완하고, 지역 청소년들이 정서적 안정 속에서 학업에 몰두할 수 있도록 아낌없이 지원하겠다"라고 밝혔다.

메트로포천 양상현 기자